Skip to content

about Son Hoang Nguyen

730227_4928522484574_432813403_o

Name:     SON   HOANG  NGUYEN

Email: n_hoangson@yahoo.com

Current  Work (2009-2012): PhD Student of Information&KnowledgeManagement, UTS: Communication, University of Technology, Sydney see

Career (1999-present): Researcher & Lecturer of Digital Libraries, Faculty of Information & Library Sciences, USSH, Vietnam National University, Hanoi see

PhD thesis (2009-2012): Digital Library Research (1990-2010): Knowledge Map Construction,  Topic Trend Analysis  and Ontology Development see

Qualifications:

MA of Library Studies , Hanoi University of Culture, (2000- 2003);

B.Sc of Information& Library Science , (Excellent Degree), University of Social Sciences and Humanities – Vietnam National University ,Hanoi , (1995 -1999);

BA of English , Hanoi University of Foreign Studies, VietNam , (1994- 1998)

Research interest:

Knowledge ManagementKnowledge MappingDigital library research & education, Ontology Development, Web 2.0, Information literacy,

Publications (2010 – present) with my PhD thesis

6.Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2012). A Snapshot of Digital Library Research Trends (1990-2010)

http://icadl2012.org/GraduateStudentConsortium.html

5.Nguyen, H. S. (2012).International-Standard Digital Library Knowledge Map Applied to Vietnam Digital Library Research and Education.Journal of Information & Documentation. NACESTI. 5/2012. P. 3 – 14(Vietnamese)link

4.Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2012). Main Trends in Digital Library Research (1990-2010):Analyzing Past and Predicting the Future.

http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-642-34752-8_47?LI=true

Abstract: This paper briefly presents the major research trends in digital library (DL) research (1990-2010). Bibliometrics and R-Squared (R­2) values were used to analyze and predict the the trends. The findings show that there were strong increases in the 21 core topics and  their future growth predicted as R­2 = 0.836.

3.Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2011). Digital Library Research (1990-2010): A Knowledge Map of Core Topics and Subtopics.  ICADL 2011, LNCS 7008, pp. 367–371.

fulltext http://www.springerlink.com/content/21h17m2nh10krl1w/ 

slides http://www.icadl2011.org/ppt.shtml

Abstract: Research and development in digital libraries (DLs) have proliferated over the past two decades, producing many research publications on different topics. However, there is no comprehensive list of core research topics and subtopics that can be used as a knowledge map of digital library (DL) research. Based on an analysis of the call for papers from 37 conferences volumes of three major international DL conferences (JCDL, ECDL, ICADL), a list of 15 core topics and 210 subtopics was created. Searches were conducted on the SCOPUS database using the list of topics to validate and expand the list. The resulting list of topics was structured into a DL knowledge map comprising a list of 21 core topics and 1015 subtopics representing research in DLs. This study will provide a panoramic view of DL research for DL researchers, practitioners and educators. It can be used to create a visual knowledge map of DL research, and can also be used to develop a new DL curriculum

2. Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2011). Digital Library Research (1990-2010): A Knowledge Map of Core Topics and Subtopics (research summary). Proceedings of International Workshop on Global Collaboration of Information Schools 2011 (WIS 2011)

http://www.cisap.asia/docs/WIS2011%20Proceedings%20Pack.pdf

1. Nguyen, H. S. (2011). Digital libraries: Two decades of development, learning expreriences for Vietnam development. Journal of Information & Documentation. NACESTI.2/2011. p. 2 – 20.(Vietnamese) link

Publications (2001-present)

8.Nguyen, H. S. (2012). Consortium of iSchools Asia Pacific: A New Opportunity for Vietnam iSchools. Journal of Information & Documentation. NACESTI. 2/2012. P. 10 – 12 (Vietnamese)

7. Nguyen, H. S. (2012). International Conference on Asia-Pacific Digital Libraries 2011. Journal of Information & Documentation. NACESTI. 2/2012. P. 41-42 (Vietnamese)

6. Nguyen, H. S. (2009). What will LIS professionals do in the Digital Age. The proceedings of the LIS human resources for Vietnamese Industrilization and Modernization . USSH – VNU. p. 117 – 123 .(Vietnamese)link

5. Nguyen, H. S. (2008).Developing Digital Library Education at University of North Carolina and Virginia Tech, USA.Vietnam Library Magazine. Vietnam National Library .(Vietnamese) link

4. Nguyen, H. S. (2007). Digital library research in the world for Vietnam applications.Proceeding of Special Session ” Digital Library Development in Vietnam: Sharing Experience” under the 10th International Conference on Asian Digital Library – ICADL 2007. NACESTI.(Vietnamese) link

Abstract:  Digital library research is a prior step for digital library development. The paper gives a panoramic view of digital library research in USA, UK, Australia…so that core reseach topics can be synthesised and analysed for addressing experiences and orienting digital library research in Vietnam.

3. Nguyen, H. S. (2006). Digital library human resource education : a core element for digital library human resource development. Scientific Proceeding: LIS in Information Society. USSH- VNU. p. 347 – 356.(Vietnamese) link

Abstract: Digital libraries need digital libarians for their building, managing and developing. Education and traning for human resourse for digital library projects are considered as core issues for the existence and development for the projects. The paper deeply focused  on the state of the global digital library education, examining some typical LIS training programs in Vietnam for suggesting solutions to educate digital libarians

2. Nguyen, H. S. (2006). Information literacy and internet users. Scientific Proceeding: LIS in Information Society. USSH- VNU.(Vietnamese) link

Abstract: By giving a panoramic view of Vietnam internet development , advantages as well as disadvantages during internet usage by Vietnamese people, the author focused on 3 models of information literacy (Big 6, Seven Characteristics of Information Literate Person and Seven Steps of Information Literacy ) to analyze the links between internet usage and information literacy. A model of information literacy education programme for Vietnam has been set up to help Vietnamese leaders, uiversities, faculties… especially for information & library lecturers and librarians to implement this programme efficiently and effectively in Vietnam.

1. Nguyen, H. S. (2001).Studying information literacy concept in contributing to ensure BA LIS training programs .LIS Scientific Proceeding 1st. USSH- VNU.(Vietnamese)     Abstract: The author addressed the history of information literacy concepst and suggested the education of information literacy in Vietnam LIS institutions

Previous Theses

2. Nguyen Hoang Son (2003). Building a digital library model for Vietnam in current period: MA thesis. H.: Hanoi Cultural University.(Vietnamese)

Abstract: The thesis focuses on 4 parts to build a digital library: Digital collection, Infrastructure, Digital librarians and Users in theory. Some typical digital library projects in Vietnam are also analysed to find out short coming issues in carrying out these projects. Finally, a model for digital libraries in Vietnam is suggested.

1. Nguyen Hoang Son (1999). Modern Text Retrieval System Research and Some Applications into Vietnam: BA thesis. H.: USSH- VNU (Vietnamese)

Abstract:The author focuses on Modern Text Retrieval System in aspects of types of searching, retrieval process, language, search engines…to make some applications into Vietnam in the field of modern text retrieval system.

Awards and prizes: 

Award Title Year Received Award Organisation
Holder  for Australian Leadership Awards (PhD study) 2009 – 2012 Australian Government
Winner for 332 Project for PhD Study Overseas 2009 Ministry of Education and Training, Vietnam
Winner for International Master in Digital Library Learning 2008 ERAMUS MUNDUS SCHOLARSHIP – EU
Award A for Students’ Research 1997 University of Social Sciences and Humanities – VNU
Award B for Students’ Research 1998 University of Social Sciences and Humanities – VNU
Award A for Students’ Research 1999 University of Social Sciences and Humanities – VNU
Third Team Prize of  the Non – Professional Olympic English Contest 1999 University of Social Sciences and Humanity – VNU
Receiver of TOYOTA Scholarship 1998 TOYOTA Motor VietNam Co.,LTD
Certificate of Merit for Achievements in Union Works and Youth Movements 2002 University Executive of HoChiMinh Communist Youth Union, University of   Social Sciences & Humanities
Certificate of Merit for Achievements in the Academic Year 2002 – 2003 2003 University of Social Sciences and Humanities
Certificate of Merit for for Achievements in Emulation Movement in Victory Determination 2001 2002 University of Social Sciences and Humanities

in Vietnamese

Các công trình đăng trong tạp chí chuyên ngành quốc tế:

4.Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2012). A Snapshot of Digital Library Research Trends (1990-2010)http://icadl2012.org/GraduateStudentConsortium.html

3.Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2012). Main Trends in Digital Library Research (1990-2010):Analyzing Past and Predicting the Future.ICADL 2012, LNCS 7634, pp. 347–348. http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-642-34752-8_47?LI=true Tạp chí về khoa học máy tính quốc tế LNCS Springer xếp số 1 thế giới (H Index: 75) – Computer Science (miscellaneous)

2.Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2011). Digital Library Research (1990-2010): A Knowledge Map of Core Topics and Subtopics.  ICADL 2011, LNCS 7008, pp. 367–371.                                            fulltext http://www.springerlink.com/content/21h17m2nh10krl1w/                                                slides http://www.icadl2011.org/ppt.shtml Tạp chí về khoa học máy tính quốc tế LNCS Springer xếp số 1 thế giới (H Index: 75) – Computer Science (miscellaneous)

1. Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2011). Digital Library Research (1990-2010): A Knowledge Map of Core Topics and Subtopics (research summary). Proceedings of International Workshop on Global Collaboration of Information Schools 2011 (WIS 2011) http://www.cisap.asia/docs/WIS2011%20Proceedings%20Pack.pdf

Các công trình đăng trong kỷ yếu hội nghị, tạp chí chuyên ngành trong nước

10.Nguyễn Hoàng Sơn (2012). Bản đồ tri thức về thư viện số chuẩn quốc tế và ứng dụng cho nghiên cứu – đào tạo thư viện số Việt Nam. Tạp chí Thông tin – Tư liệu. 5/2012.Tr. 3 – 14 link

9. Nguyễn Hoàng Sơn (2012). Hiệp Hội Các Trường Đào Tạo Thông Tin Học Châu Á Thái Bình Dương: Cơ Hội Mới Cho Các Khoa Thông Tin Thư Viện Việt Nam. Tạp chí Thông tin – Tư liệu. 2/2012. Tr. 10 – 12

8.Nguyễn Hoàng Sơn (2012).Hội Nghị Quốc Tế Về Thư Viện Số Châu Á (ICADL 2011). Tạp chí Thông tin – Tư liệu. 2/2012. Tr. 41-42

7. Nguyễn Hoàng Sơn (2011). Thư viện số: Hai thập kỷ phát triển trên thế giới, bài học kinh nghiệm và định hướng phát triển cho Việt Nam. Tạp chí Thông tin – Tư liệu. 2/2011. link

6. Nguyễn Hoàng Sơn (2009). Chuyên gia thông tin – thư viện sẽ làm gì trong kỷ nguyên số. Kỷ yếu hội thảo “Nguồn nhân lực Thông Tin – Thư Viện trong công cuộc CNH – HĐH ở VN”. ĐHKHXH&NV. Tr 117-123 link

5. Nguyễn Hoàng Sơn (2008). Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Thư Viện Số Tại Trường Đại Học Bắc Carolina và  Trường Đại Học Virginia Tech ở Mỹ. Tạp chí Thư viện. Thư viện Quốc gia Việt Nam. link

4. Nguyễn Hoàng Sơn (2007). Nghiên cứu thư viện số trên thế giới và định hướng nghiên cứu thư viện số tại VN. Kỷ yếu hội thảo “ Phát triển thư viện số ở VN: Chia sẻ kinh nghiệm” trong khuôn khổ hội thảo quốc tế về thư viện số châu Á lần thứ 10 ICADL 2007. NACESTI. Tr15 – 32 link

3. Nguyễn Hoàng Sơn (2006). Đào tạo nguồn nhân lực thư viện số: yếu tố quan trọng phát triển nguồn nhân lực thư viện số. Kỷ yếu hội thảo khoa học : Ngành Thông tin- Thư viện trong Xã hội Thông tin. ĐHQG. Tr 347 – 356 link

2. Nguyễn Hoàng Sơn (2006). Kiến thức thông tin với người sử dụng internet Việt Nam. Kỷ yếu hội thảo khoa học : Ngành Thông tin- Thư viện trong Xã hội Thông tin . ĐHQG. Tr 179 – 191 link

1. Nguyễn Hoàng Sơn (2001). Tìm hiểu khái niệm kiến thức thông tin góp phần đảm bảo chất lượng đào tạo cử nhân chuyên ngành khoa học thông tin thư viện. Kỷ yếu hội thảo khoa học chuyên ngành thông tin thư viện I. ĐHQGHN.

Các bài trình bầy trong hội thảo quốc tế

4. Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2012). A Snapshot of Digital Library Research Trends (1990-2010). ICADL 2012 Graduate Student Consortium.Hội thảo của hiệp hội thông tin học châu Á (Đài Loan,15/11/2012) http://icadl2012.org/GraduateStudentConsortium.html

3. Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2012). Main Trends in  Digital Library Research (1990-2010): Analyzing the Past and Predicting the Future.Hội thảo về thư viện số châu Á – Thái Bình Dương (Đài Loan,14/11/2012) http://www.icadl2012.org/AcceptedPapersandPosters.html

2. Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2011). Digital Library Research (1990-2010): A Knowledge Map of Core Topics and Subtopics.  Hội thảo của hiệp hội thông tin học châu Á (Bắc Kinh,24/10/2011) http://www.cisap.asia/docs/WIS2011%20Proceedings%20Pack.pdf

1. Nguyen, H. S. & Chowdhury, G. (2011). Digital Library Research (1990-2010): A Knowledge Map of Core Topics and Subtopics (research summary). Hội thảo về thư viện số châu Á – Thái Bình Dương (Bắc Kinh,26/10/2011). http://www.icadl2011.org/ppt.shtml

Hoạt động ngành nghề quốc tế

2. (Đài Loan,15/11/2012). Đại diện cho Việt Nam tham dự Hiệp hội các trường đào tạo thông tin học Châu Á (CISAP) http://www.cisap.asia/

1.(Bắc Kinh, 24/10/2011). Đại diện cho Việt Nam tham dự Hiệp hội các trường đào tạo thông tin học Châu Á (CISAP) http://www.cisap.asia/

Các công trình nghiên cứu khác  

1. (2010). Tham gia đề tài nghiên cứu tập thể của Bộ môn Thông Tin Học – ĐHKHXH&NV ” Nguồn nhân lực ngành thông tin thư viện: đánh giá và khảo sát trên địa bàn Hà Nội” (QX.07.10)

Luận Văn:                                                 

2. Nguyễn Hoàng Sơn (2003). Xây dựng mô hình thư viện số cho Việt Nam trong giai đoạn hiện nay (Luận văn thạc sỹ).H.: ĐHVHHN   

1. Nguyễn Hoàng Sơn (1999). Nghiên cứu hệ thống tìm tin hiện đại và một số ứng dụng tại Việt Nam (Luận văn cử nhân). H.:ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN